Monday 18 August 2014

¡Libros!

Pagos para libros

The English Hub
primer semestre
(The English Hub 1)
tercer semestre
(The English Hub 2)

Precio: $395 (incluye 2 libros)

Depósito BBVA Bancomer
En cuenta a nombre de:
English Textbooks, S.A. de C.V.
Número: 0142759896

Thursday 7 August 2014

Speaking Exam!



Alumnos de primero a cuarto semestres
Ambos turnos

E.T.S. Examen de Speaking
Viernes 8 de agosto
Inglés II, 7:00 am (horario para ambos turnos)
Inglés III, 9:00 am (horario para ambos turnos)

Laboratorio de inglés (salón 311)
Con identificación

Wednesday 25 June 2014

E.T.S. Speaking (Segunda Ronda)

Alumnos de SEXTO
Ambos turnos

E.T.S. Examen de Speaking
Jueves 26 de junio
Inglés VI, 9:00 am (horario para ambos turnos)

Laboratorio de inglés (salón 311)
Con identificación

Friday 13 June 2014

E.T.S. Speaking

Alumnos de 1° a 4°
Ambos turnos

E.T.S. Examen de Speaking
Miércoles 18 de junio
Inglés I, 9:00 am (horario para ambos turnos)
Inglés II, 10:00 am (horario para ambos turnos)

Laboratorio de inglés (salón 311)
Con identificación

Wednesday 4 June 2014

E.T.S. Examen de Speaking

Alumnos de 6°
Ambos turnos

E.T.S. Examen de Speaking
Viernes 6 de junio
Inglés IV, 10:00 am (horario para ambos turnos)
Inglés V, 11:00 am (horario para ambos turnos)

Cubículo de inglés (salón 212)
Con identificación

Wednesday 30 April 2014

Actividad Integradora 4to Semestre





English IV

Speaking Activity:
Name of the activity: Telling a story
Instructions: Individually, you are going to tell a funny or thrilling story to the group using 5 photographs at random, considering this observation guide

Tuesday 22 April 2014

Actividad Integradora 3, Inglés II



 











English II
SPEAKING ACTIVITY
Name of the activity: Buy things

INSTRUCTIONS
☻  In pairs (Students A and B) prepare a sketch and ask and answer questions in a dialogue about buying things.
  Students use two cards with pictures for the dialogue, one in singular and the other in plural.
The teacher will choose one card for student A and the other for student B, they have to answer the questions in singular or in plural, in the dialogue.
  Students answer those questions correctly, using the tenses and the required verbs.
  Students carry out the dialogue in 1 minute maximum.
  Print this observation guide.